Tendre carcasse

« Comment notre corps nous définit ? Qu’est-ce qu’il raconte de nous-même ? Comment l’histoire personnelle et collective transforme notre corps ? Ces questions, au centre de cette pièce, s’inscrivent dans la continuité de mes recherches entreprises pour Nos corps vivants (création 2021) , où l’intime et l’identité, sont au cœur de l’écriture chorégraphique. Elles prolongent aussi le travail que je mène depuis 2020 avec des collégien.ne.s en classe de 3e au collège Général Ferrié à Draguignan, avec la réalisation d’une expositions Leur corps ayant pris la parole à leur place (créée en 2020) et la série Rêves, réalisée avec Pascal Catheland (sortie prévue pour 2022). Ces projets naissent d’une envie de donner la parole aux jeunes sur des sujets aussi vastes que la politique, l’amour, leur rêve pour le futur … Ils me permettent aussi de connaître et de comprendre les enjeux qui sont les leurs à cette période de leur vie. »

Arthur Perole 2021.

Au contact de ces adolescent.e.s, la question de l’identité – et plus précisément la façon dont on se construit à cet âge – l’a amené à réfléchir à la relation que l’on entretient avec notre corps, la manière dont on le travestit pour se présenter aux yeux des autres, mais aussi les conflits qu’il génère parfois, la manière dont on vit ses modifications…

A partir de ces réflexions Arthur Perole souhaite créer un quatuor témoignant de cette place du corps dans la construction identitaire en l’abordant par le prisme de la jeunesse. Période pendant laquelle l’identité se façonne, où à tâtons, nous essayons de nous définir, de nous comprendre et de trouver qui nous sommes.

Pour cela Arthur désire collaborer avec 4 jeunes interprètes sortant de formation et intimement liés à ces questions.

La matière artistique partira d’une collecte d’histoires et de gestes intimes, à la fois énoncés et dansés pendant la pièce, pour raconter la construction identitaire de chaque interprète.
Les histoires porteront sur des souvenirs de puberté, des témoignages sur des complexes dont ils.elles ont eu à souffrir durant leur adolescence, le rapport qu’ils.elles entretiennent avec le toucher… La collecte de gestes se fera à partir de leurs danses préférées, de leurs manies de corps, des gestes qu’ ils.elles aiment ou détestent faire …

Cette matière sera mise au service d’une écriture chorégraphique basée sur une lente accumulation venant broder les différentes histoires et gestes les un.e.s avec les autres. Les récits se multiplieront aux gestes dans une urgence de se raconter, de communiquer avec le public jusqu’à ce que la fatigue apparaisse dans le corps, dans le souffle de la voix pour tenter de laisser surgir un corps libre, viscérale et animal qui va aller à la rencontre des autres corps.